10 κορυφαία «μαργαριτάρια» μαθητών

Της Θεσσαλονίκης

Στην αρχή δεν το καταλαβαίνεις- νομίζεις πως επειδή οι εξετάσεις σου την προηγούμενη εβδομάδα ήταν άψογες δεν διατρέχεις κανέναν κίνδυνο κι ότι θα γυρίσεις οσονούπω το «Μαθουσάλας 2: Χίλια χρόνια θα ζήσεις» με πρωταγωνιστή εσένα.

Έπειτα, όμως, ξεκινάει εκείνο το περίεργο μυρμήγκιασμα στο αριστερό χέρι. Έπονται οι ανησυχητικές σουβλιές περιμετρικά της καρδιάς, το σαγόνι σου φτάνει σε ανεξερεύνητα, μέχρι εκείνη την ώρα, για το ίδιο μέρη (ας πούμε στο ύψος του αφαλού) και το ασπράδι επικρατεί πλήρως της κόρης και στα δύο μάτια σε τέτοιο βαθμό που ο Τζορτζ Ρομέρο παίρνει τηλέφωνο τον ατζέντη σου για να σε κλείσει για την επόμενη ταινία του με ζόμπι.

Βλέπεις, δύσμοιρε/ δύσμοιρη, είσαι καθηγητής και μόλις έχεις ρωτήσει κάτι φαινομενικά απλό σε κάποιον από τους μαθητές σου. Αυτός, όμως, αντί να πει το προφανές αποφασίζει να σου χαρίσει ένα μίνι- εγκεφαλικό, ούτως ώστε ν’ απαντήσεις καταφατικά αν συναντήσεις αυτόν τον ίδιο μαθητή μετά από 20 χρόνια και, σαν άλλος Σταμάτης Γαρδέλης, σε ρωτήσει «Με θυμάσαι ρε π@#στη;».

Επειδή τα μαργαριτάρια των μαθητών, λοιπόν, είναι παντοτινά, το menshouse συνέλεξε τα (αντικειμενικώς υποκειμενικά) 10 κορυφαία που έχουν ακουστεί ποτέ σε τάξεις της Θεσσαλονίκης, έχοντας την απλόχερη βοήθεια αρκετών καθηγητών γυμνασίου και λυκείου.

Τι λέτε, ξεκινάμε την αντίστροφη μέτρηση;

 10) Όπου δεν πίπτει λόγος…

Θέμα: «Γράψτε ένα παράγωγο του ρήματος “πίπτω” και ύστερα χρησιμοποιήστε το σε μια πρόταση».

Απάντηση: «Πίπτω- πίπτης. Πρόταση: Ο δικός μου ο πίπτης είναι καλύτερος από τον δικό σου».

9) Μας πήραν και τα σώβρακα

Σκηνικό: Καθηγήτρια αγγλικών ρωτάει τα παιδιά τι ξέρουνε για τη Βασίλισσα της Αγγλίας την Victoria (1819- 1901).

Μαθήτρια: «Την ξέρω εγώ κυρία! Αυτή έχει ιδρύσει τα Victoria’s secret!»

8) Ο γλυκός μου ο μαθητής

Θέμα: «Σχηματίστε μια σύνθετη λέξη από το “ρύζι” και το “γάλα”»

Απάντηση: «Γαλακτομπούρεκο».

7) Λεφτά στην τράπεζα

Ερώτηση: «Ποια γυναίκα είναι η “επίτοκος”;»

Απάντηση: «Μια γυναίκα επίτοκος είναι γεμάτη επιτόκια. Πάντως το γεννητούρι δε διατρέχει κανέναν κίνδυνο».

6) Ανάβεις φωτιές, ανάβεις κι όλα τα καις

Ερώτηση: «Τι είναι ο “πυρίμαχος”;»

Απάντηση: «Ο αξιωματικός της πυροσβεστικής».

5) Και το ’πε με μια αφύσικη φυσικότητα…

Θέμα: «Τι γνωρίζετε για το υδρογόνο;»

Απάντηση: «Το παιδί που οι γονείς του είναι από την Ύδρα, ονομάζεται “υδρογόνο”».

4) Τύφλα να ’χει ο Καβάφης

Σκηνικό: Καθηγήτρια αγγλικών, μιλώντας για την Αρχαία Αίγυπτο, εξηγεί στα παιδιά της τάξης πως “mummification” στα ελληνικά σημαίνει «μουμιοποίηση». Έπειτα, βλέπει το απορημένο βλέμμα μιας μαθήτριάς της και τη ρωτά αν κατάλαβε τι είναι η μουμιοποίηση».

Μαθήτρια: «Φυσικά κατάλαβα, κυρία. Είναι η ποίηση για τις μούμιες».

3) Ο Ζεβεδαίος αποκαλύπτεται

Σκηνικό: Προφορική εξέταση θρησκευτικών και ο καθηγητής ρωτά τον μαθητή του ποιος έγραψε την Αποκάλυψη του Ιωάννου. Βλέποντας ότι ο μαθητής του ζορίζεται ν’ απαντήσει του λέει «Βρε αγόρι μου, είναι σα να σε ρωτάω τα παιδιά του Ζεβεδαίου ποιον είχαν πατέρα».

Μαθητής: (Ενθουσιασμένος) «Το βρήκα: Την Αποκάλυψη την έγραψε ο Ζεβεδαίος!»

2) Αυτό θα πει «πιάνω τον ταύρο από τα κέρατα»

Ερώτηση: «Ποια ήταν η θέση της γυναίκας στη Μινωική εποχή;»

Απάντηση: «Πάνω στον ταύρο».

1) Να σας ζήσει! It’s a… girl?

Θέμα: «Τι γνωρίζετε για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου;»

Απάντηση: «Η Παναγία έκανε μια βόλτα στον κήπο της και μύρισε τον κρίνο και μετά από 9 μήνες γέννησε ένα υγιέστατο, στρουμπουλό κοριτσάκι!»

Σχετικά άρθρα